Niño pequeño

¡Un niño también un hombre!


No hay duda de que el niño es humano. A pesar de esto, a menudo observo la aceptación social de la violencia física y emocional contra el niño. El mismo comportamiento que sería inaceptable para los adultos, escapa a los niños y, a veces, se prefiere. Vamos a ilustrar esto con ejemplos:

  • Cuando un niño recibe una bofetada de un adulto, escuchamos voces: es solo una bofetada. Algunos dicen que este es un elemento necesario de la educación para que el niño aprenda las reglas y sepa qué es bueno y qué es malo.
  • Cuando un niño golpea a un adulto, su comportamiento es grosero y lo obvio (para adultos) es que esto no está permitido.
  • Cuando en otra ocasión, un adulto (mujer u hombre) golpea a otro adulto, se habla de violencia o acoso.

Las siguientes preguntas brotan en mi cabeza:

  • ¿Pueden las unidades más débiles, más pequeñas o más dependientes de nosotros golpear y las unidades fuertes e independientes no?
  • ¿Qué aprende un niño que recibe 'solo una bofetada' sobre la resolución de conflictos violentos y pacíficos?
  • Y finalmente: ¿qué aprende un niño sobre el respeto por otras personas, independientemente de su edad, posición, salud, tamaño y más ...?

Les decimos a los niños que las personas mayores merecen respeto, y ¿decimos que los niños también? La desigualdad entre adultos y niños enseña a los jóvenes que los niños son peores que los adultos, que a todos se les permite o al menos se les permite más: los adultos pueden cruzar mis límites, los adultos pueden golpearme, los adultos pueden no tenerme en cuenta, los adultos pueden no respetarme . De esta manera, no criamos personas valientes y poderosas, sino más bien subordinadas, demasiado obedientes e inseguras.

Las situaciones descritas anteriormente son exactamente las mismas: cuando golpeamos o golpeamos a alguien, le causamos dolor, y ese comportamiento es una falta de respeto y aceptación. Janusz Korczak dijo: No hay niños, hay personas. Al escuchar cómo los adultos que nos rodean (y a veces, desafortunadamente, nosotros mismos, cuando participamos en una acción habitual) les hablamos a los niños, surge la idea de que existe una suposición implícita de que si alguien es más fuerte y más grande, entonces tal vez más. Siguiendo este camino: en nombre del bien del niño, un adulto puede gritarle, desafiarlo, ridiculizarlo o golpearlo. Tales acciones son para hacerlo crecer como un hombre decente.

¿De dónde surgió la idea de que los adultos pueden hacer más y que no tienen que respetar y cuidar a los demás? Por definición, la crianza de los hijos implica cuidar la vida, la salud y el desarrollo de otras personas. Entonces, ¿tratamos a nuestros hijos como tratamos a otro adulto: jefe, amigo, compañero?

Los padres llevan a los niños cucharas con comida cuando dicen que ya no quieren o cuando no tienen hambre. Ordenamos a los niños que limpien los juguetes cuando están en medio de la mayor aventura que han inventado. Requerimos sacar la basura de inmediato, establecemos las condiciones: acepto ... siempre que ... A menudo esperamos que las personas pequeñas den besos como saludo, ¡aunque solo digamos buenos días!

Los objetos adultos, expresa la opinión, no está de acuerdo, mientras que el niño se vuelve grosero y merece ser castigado. Los adultos a menudo son incapaces de escuchar y toman en serio la NIE infantil.

Según lo dicho anteriormente, los padres exigen al niño porque se colocan en una posición más importante. Es obvio que hay necesidades de los niños que nunca expresarán o desconocen. Estoy hablando aquí sobre seguridad, cuidado de la salud, claridad y transparencia de los principios que nos guían en la vida o que son vinculantes en el hogar y en muchos otros. Un niño necesita límites claros, necesita a alguien que le muestre lo que es bueno y lo que es malo, que lo acueste cuando esté cansado o que se asegure de no comer demasiados dulces. Pero es necesario escucharlo y tenerlo en cuenta, lo que implica tratar a un niño en igualdad de condiciones con los adultos. La Comunicación No Violenta dice que las necesidades de todas las personas (adultos y niños) son iguales e igualmente importantes. Además, cada NO expresado en relación con otro ser humano es simultáneamente SÍ para sus necesidades actuales y vivas aquí y ahora. Por lo tanto, el rechazo, la resistencia o simplemente NO un niño no es una expresión de ser grosero o desobediente hacia un padre. Decir NO es la máxima expresión del cuidado de tus necesidades, es una respuesta al contacto contigo mismo y una estrategia para cuidarte.

Autores: Joanna Berendt y Aneta Ryfczyńska-Specificielniak, administran conjuntamente un blog con cuentos de hadas empáticos y consideran la comunicación empática y de entrenamiento entre padres e hijos: // pyszne przyjacielezyrafy.blogspot.com/

Joanna Berendt - Entrenador acreditado por la ICF, entrenador, mediador. Se especializa en trabajar con personas en el umbral de decisiones importantes de la vida, como el cambio de carrera, el cambio en la vida personal, la mejora de las relaciones, la búsqueda de un equilibrio entre las áreas importantes de la vida: los apoya para encontrar su propio camino y usar su potencial interno. (Www.KobiecyCoach.pl).
Ofrezco sesiones individuales, talleres grupales y mediación. También dirige sesiones y talleres de entrenamiento para padres, ayudando a los padres a encontrar un sentido de propósito, fortaleza y pasión en los desafíos cotidianos.
En la vida, valora la apertura y la curiosidad en la vida, actuando en armonía consigo mismo y con sentido del humor. Le apasiona la comunicación no violenta, no solo como una forma de comunicación, sino como una forma de recibir el mundo y establecer relaciones.
Completó, entre otros, el curso "El Arte y la Ciencia del Coaching", la Escuela de Coaching de Entrenadores de Competencia y el Estudio de Comunicación No Violenta. En privado, madre de dos personas enérgicas y curiosas del mundo y dueña del perro Miśka.
Ella escribió un libro sobre comunicación empática con los niños: "Llevarse bien con el niño: entrenamiento, empatía, paternidad", que ya está disponible en el mercado editorial.
En privado, madre de dos niños enérgicos y curiosos.

Aneta Ryfczyńska-Detailielniak- oyente de la Escuela de Entrenadores de 3 años en el Rose Pub. Partidario de la comunicación no violenta, que es una forma de vida para ella.
Implementa efectivamente la idea de ser un entrenador de desarrollo personal. Organiza grupos de imagen y desarrollo, así como grupos de apoyo para mujeres. Está feliz de estar involucrado en proyectos sobre temas de mujeres, así como en aquellos relacionados con la crianza de los hijos. Está aprendiendo mediación en el lenguaje de la comunicación no violenta.
Se graduó en filología inglesa en la Escuela de Psicología Social y diseño de moda en la Escuela de Diseño Artístico de Ropa. Durante varios años, se ha ocupado de la moda y el diseño de ropa para mujeres.
Estudia apasionadamente las imágenes contemporáneas de mujeres y feminidad presentes en el arte, los medios y la moda. Ella escribió un artículo sobre la imagen de una mujer creada por una muñeca Barbie.
En su tiempo libre escribe y pinta. Madre de niña de 3 años.

El artículo fue escrito como parte de la campaña social de la Fundación Padres del Futuro:
"Cada una de tus palabras cambia la vida".
El objetivo de la campaña es llamar la atención sobre el problema del uso de la violencia emocional contra los niños y prevenirla.
El sitio web de la fundación tiene una prueba gratuita para padres conscientes, cuya tarea es determinar si somos conscientes de qué comportamientos hacia
de un niño son admisibles y no deben llevarse a cabo porque son de naturaleza emocional y les son perjudiciales.
Sé un padre consciente.
Complete la prueba gratuita en:
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