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"Un niño en la escuela del pensamiento creativo"


Esta no es una posición simple que se puede leer entre líneas. Esta es una publicación que debe leer para comprender su significado.

Tampoco es una propuesta que deba leerse de principio a fin (aunque indudablemente puede, pero de esta manera no saldrá de este libro tanto como pueda, siguiendo los consejos en la práctica).

Se recomienda trabajar en la información contenida en el libro, probando sistemáticamente los métodos utilizados en él. ¡El efecto puede ser genial!Desafortunadamente, las escuelas no enseñan a pensar hoy. Más bien, indican cómo destacar e inscribirse en los requisitos de los maestros o las teclas de arriba hacia abajo.

Mientras tanto, la vida nos exige ser creativos, tener una visión no estándar de la realidad, destacar entre la multitud. No lo enseñan en la escuela. Debemos adquirir esta habilidad nosotros mismos. Es por eso que muchos padres de hoy eligen la enseñanza en el hogar e invierten su tiempo y dinero en enseñar a los niños nuevas habilidades que son realmente valiosas en la vida. Pensar es uno de los más importantes.

¿Cómo enseñar a un niño el pensamiento creativo? Esto se puede hacer a través de esta guía, que se ha preparado con mucho cuidado, se le ha proporcionado una gran cantidad de ejemplos, consejos sobre cómo usarlos para niños menores de nueve años (ya alrededor de cuatro o cinco años) y mayores entre las edades de diez y catorce.

Edward de Bono, médico británico, autor de la guía, creador del término "pensamiento paralelo" enseña:

  • comportamientos que conducen al pensamiento,
  • métodos de pensamiento creativo,
  • Habilidades de pensamiento crítico.

Este puesto requiere disciplina, preparación para los niños y tiempo de los padres. Sugeriría un mejor orden del libro: métodos de agrupación, teniendo en cuenta la edad del niño. Sin embargo, parece que vale la pena. Hay muchos beneficios.

Precio: 41,90 PLN

Editor de Sensus